課程資訊
課程名稱
 近代中日外交關係
Modern Sino- Japanese Diplomatic Relations 
開課學期
 106-1 
授課對象
 學程  日本研究學程  
授課教師
 張啟雄 
課號
 Prog3012 
課程識別碼
 P48 31100 
班次
  
學分
 2.0 
全/半年
 半年 
必/選修
 選修 
上課時間
 星期三6,7(13:20~15:10) 
上課地點
 普504 
備註
 日本研究學程學生優先選課。日文系學生修習本課程之學分，不計為系內指定選修學分。
限學士班二年級以上
總人數上限：35人 
Ceiba 課程網頁
 http://ceiba.ntu.edu.tw/1061Prog3012_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
 本課程尚未建立核心能力關連
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程將以中文授課，但會穿插少許日文的外交專門術語，以期學生因耳熟能詳而早日學會閱讀日文外交文獻。
又，課程以近代日本東亞外交為主，戰後東亞外交為輔的內容，做為學生探索近現代日本對東亞外交的基礎。讓學生理解日本從「脫亞入歐論」走向「東亞盟主論」，到達「大東亞共榮圈」的頂點後，墜入戰敗投降的廢墟，經過復興時期的「政經分離」外交，完成「雁行體系」的政經布局，走向「日本第一」的外交高峰，最後在「泡沫經濟」下，步履蹣跚的邁向「正常國家」的未來外交。
 

課程目標
 1.培養學生建立國際觀、綜合分析、獨立思考等諸能力
2.訓練學生以日本對東亞國際關係為中心的報告撰寫能力
3. 以外交檔案為核心，分析日本對外關係的學術研究
4.培養了解日本國情、兼具國際宏觀視野之能力。
5.培養學生兼具多領域的知識與能力。
本課程與純粹日本學研究頗有不同，其最大差異在於以近鄰國家的角度，觀察日本對外的國家行為，所以也可以稱之中日、韓日、琉日、台日的外交關係。換句話說，從東亞的角度來觀察近現代日本的東亞外交。
此外，本課程亦擬講授或訓練學生，製作理論架構。

課程進度＆單元主題（亦可依學生研究興趣略為調整）
第1週 中華世界秩序的轉型—近代初期日韓國際秩序原理之爭
第2週 「中華世界帝國」與近代中日紛爭（1）
第3週 「中華世界帝國」與近代中日紛爭（2）
第4週 何如璋的琉案外交
第5週 中日交涉琉球分島改約案
第6週 國際秩序原理衝突下的「琉球王國」地位
第7週 朝鮮壬午兵變的中日國際秩序原理論述
第8週 朝鮮門戶開放政策：「以不治治之論」vs.「實效管轄領有論」
第9週 期中報告（期中考）或百年來東亞國際政治格局的變遷
第10週 近代日本「爭天下」或「侵略」的構想與布局
第11週 東西國際秩序原理的差異：「宗藩體系」vs.「殖民體系」
第12週 中日和約締結前後的國際政局與日本政經情勢
第13週 「政經分離」vs.「政經一體」的名實論分析--戰後日本對兩岸政策的形成與轉變（1952-1972）上
第14週 「政經分離」vs.「政經一體」的名實論分析--戰後日本對兩岸政策的形成與轉變（1952-1972）下
第15週 「日本第一」vs.「和平崛起」--冷戰前後東北亞國際秩序的衝突與整合
第16週 釣魚台列嶼的主權歸屬問題—日本領有主張的國際法驗證
第17週 學期綜合檢討與問題討論
第18週 期末考或報告 
課程要求
 預習指定閱讀
評量方式
出席率：20%，參與討論：20%，期末報告成績：60%
分組報告：以3-4人為一組，報告題目自選(惟必須與日本研究的課題相關)，採取
學術研討會方式，組間互相評論 (如：A組評論B組，B組評論A組)。
期中報告(口頭)成績：40%。
期末報告(書面)成績：40%。 
預期每週課後學習時數
  
Office Hours
 備註： 下課後，在教師休息室。 
指定閱讀
 1.趙全勝主編，《日本外交研究與中日關係--海內外華人學者的視角》，（台北:五南出版社，2015）。
2.北京中日新聞事業促進會編，《釣魚島》（北京:人民日報出版社，2013）。
3.田中明彥，《日中關係，1945-1990》（東京:東京大學出版會，2014）。
4.國際法事例研究會，〈9.尖閣，10.竹島〉，《領土》（東京:慶應通信株式會社，1990）。 
參考書目
 1、王新生，《戰後日本史》，（南京:江蘇人民出版社，2014）。
2、松本三之介，《近代日本の中國認識》，（東京：以文社，2011）。
3、黃大慧編，《變化中的東亞與美國—東亞的崛起及其秩序構造》，（北京：
社會科學文獻出版社，2010）。
4、宋成有，《新編日本近代史》，（北京：北京大學出版社，2006）。
5、林明德，《近代中日關係史》，（臺北市：三民書局，2005）。
6、張啟雄編著，《戰後東北亞國際關係》（臺北：中央研究院亞太研究計畫，
2002）。
7、何思慎，《擺盪在兩岸之間：戰後日本對華政策1945- 1997》，（臺北市：
東大出版社，1999）。
8、王友仁，《日本大陸政策與中國》，(台北：德華出版社，1994)。
9、許介鱗，《日本現代史》，（台北：三民書局，1991）。
10、田中明彥，《日中關係,1945-1990》，（東京：東京大學出版會，1991）
11、佐藤誠三郎，《近代日本の對外態度》，（東京：東京大學出版會，
1974）。
12、三輪公忠，〈アジア主義の歴史的考察〉，平野健一郎編，《總合講座 日
本の社会文化史》，（東京：講談社，1973）。
13. John King Fairbank, The Chinese world order : traditional China's foreign
relations, Cambridge : Harvard University Press, 1968.
14. ASIAN PERSPECTIVE, Vol. 34, No. 4, 2010, pp. 19-43.
15.CONCEPTS AND CONTEXTS IN EAST ASIA, No. 2, Dec., 2013, pp. 37-85.

 
評量方式
(僅供參考)
    
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
 2/28  認識日本的基本知識 
第2週
 3/7  傳統東亞階層國際社會中的日本 
第3週
 3/14  明治維新後走向主權對等的西方國際社會 
第4週
 3/21  以日本為中心的亞洲〔アジア〕主義 
第5週
 3/28  脫亞入歐的外交走向 
第6週
 4/4  由生命線邁向利益線的甲午(日清)戰爭 
第7週
 4/11  親英制俄下的日俄戰爭 
第8週
 4/18  邁入帝國主義行列挑起滿洲事變 
第9週
 5/2  俄國革命與出兵西伯利亞 
第10週
 5/9  滿洲事變後日漸孤立的日本 
第11週
 5/16  突破歐美主宰的國際體制 
第12週
 5/23  邁向第二次世界大戰 
第13週
 5/30  敗戰下的佔領政局 
第14週
 6/6  戰後日本對兩岸政策的形成與轉變
 
第15週
 6/13  「日本第一」vs.「和平崛起」--冷戰前後東亞國際秩序的衝突與整合 
第16週
 6/20  安倍內閣的菱形圍堵政策
 
第17週
 6/27  學期報告(或綜合檢討與問題討論)